Fra faglig uenighed til fælles udvikling. Lær at facilitere refleksion, håndtere konflikter og styrke samarbejdet i dagtilbud og dagpleje.
Samarbejde i dagtilbud og dagpleje handler ikke kun om at arbejde sammen. Det handler også om at kunne håndtere forskellige perspektiver, faglige uenigheder og de dilemmaer, der opstår, når mennesker med forskellige erfaringer og opgaver skal finde fælles retning. Som vejleder kan man stå i situationer, hvor en kollega oplever sig misforstået, hvor en faglig diskussion udvikler sig til konflikt, eller hvor forskellige forventninger fra ledelse, kolleger og forældre skaber krydspres i hverdagen.
På modulet arbejder du med sammenhængen mellem vejledning, samarbejde og fælles faglighed. Du undersøger, hvordan vejledning kan styrke professionelle fællesskaber og skabe rum for refleksion, læring og udvikling, også når der er forskellige interesser og perspektiver på spil.
Du arbejder med gruppedynamikker, magtrelationer og positioneringer i faglige fællesskaber og får indsigt i, hvordan disse påvirker samarbejdet. Samtidig arbejder du med konflikthåndtering og faglig uenighed som naturlige vilkår i professionelle fællesskaber. Fokus er på, hvordan konflikter og modsatrettede perspektiver kan anvendes konstruktivt som afsæt for læring og udvikling frem for at skabe afstand og fastlåste positioner.
Etik og professionelt ansvar er centrale temaer gennem hele modulet. Du arbejder med de etiske dilemmaer, der kan opstå i vejledningsrelationer, og med hvordan vejlederen kan skabe trygge rammer for dialog og refleksion, også når samtalerne handler om vanskelige emner eller forskellige faglige vurderinger.
Modulet giver dig et fagligt grundlag for at facilitere samarbejde og udvikling i professionelle fællesskaber. Du udvikler kompetencer til at håndtere konflikter, navigere i krydspres og understøtte en samarbejdskultur præget af tillid, fælles faglighed og professionel dømmekraft.
Det får du med fra modulet
- forståelse for, hvordan vejledning, samarbejde og fælles faglighed kan understøtte udviklingen af pædagogisk kvalitet
- redskaber til at facilitere faglige dialoger, håndtere konflikter og skabe refleksive samarbejdsprocesser
- viden om gruppedynamikker, magtrelationer, krydspres og etiske dilemmaer
- kompetencer til at styrke professionelle fællesskaber præget af tillid, dialog og konstruktiv håndtering af faglig uenighed
Modulet er et 10 ECTS-modul på uddannelsesretningen Dagplejepædagogen som faglig rollemodel og vejleder og på uddannelsesretningen Kollegial og pædagogisk vejledning i dagtilbud, men kan også tages selvstændigt.
Hvem henvender modulet sig til?
Modulet henvender sig til pædagoger og pædagogisk personale i dagtilbud samt dagplejepædagoger, dagplejekonsulenter og dagplejeledere, der ønsker at styrke deres evne indenfor vejledning til at facilitere samarbejde, håndtere faglig uenighed og understøtte refleksion og udvikling i professionelle fællesskaber.
Adgangskrav
For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.
Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.
Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetence vurdering.
Det står der i studieordningen
Læringsmål
Den studerende
Viden
- har viden om læring og kollegial vejledning og hvordan disse kan anvendes i dagtilbud og dagpleje til at styrke pædagogisk kvalitet
- har indsigt i gruppedynamikker, magtrelationer og konflikthåndtering, og hvordan disse påvirker samarbejde og udvikling i pædagogiske teams
- har tilegnet sig viden om etik i vejledningsrelationer, og ved hvordan det kan håndteres i praksis for at fremme kultur, fællesskab og faglig udvikling
Færdigheder
- kan anvende differentierede vejledningsmetoder, der tager højde for kollegers forskellige faglige forudsætninger og understøtter læring i åbne og komplekse processer
- kan facilitere kollegial sparring og refleksion, der styrker fælles faglighed og håndterer krydspres
- kan håndtere konflikter og skabe rammer for samarbejde, hvor faglig uenighed bruges konstruktivt til at udvikle praksis
Kompetencer
- kan vejlede kolleger i komplekse, hverdagsnære og til tider svære situationer begrænset af tid, hvor børneperspektiver er i centrum og hvor vejledningen understøtter kvaliteten i det pædagogiske arbejde
- kan styrke faglige fællesskaber og samarbejde, der fremmer refleksion over praksis og understøtter en kultur præget af tillid og tryghed
- kan navigere i en praksis præget af politisk styring og professionel dømmekraft, med fokus på etisk ansvar i relation til børn, forældre og kolleger
De vigtige detaljer
På nedenstående side finder du alt, hvad du skal vide om til- og afmelding til vores efter- og videreuddannelsesmoduler, samt eksamener og udgifter.
Er du interesseret i at få op til 10.000 kr. årligt til videreuddannelse? Så læs mere her.
Har du brug for vejledning?
EVU-studievejledning
Telefon: 7266 4587
Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk
Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering?
Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?
Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse.
Mandag-torsdag: 8.00-12.00, fredag lukket.
Team EVU
Telefon: 7266 3387
Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk
Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage.
Mandag-torsdag: 8.00-12.00, fredag lukket.