• Uddannelse
  • Videreuddannelse og kurser
  • Forskning
  • Om UC SYD
  • Videnstemaer UC SYD Forskning sætter fokus på særlige videnstemaer. Mød vores eksperter. Læs om vores forskning og hvordan du kan bruge den i praksis.
  • Om UC SYD Hvem er vi? Læs alt om UC SYD her.
  • Job ved UC SYD Find ledige stillinger, og hør hvordan det er at arbejde på UC SYD.
  • Presse Vi giver dig oversigten over alle vores pressehistorier.

Efter- og videreuddannelse

Diplom- og akademiuddannelser, fagmoduler, kurser og temadage

Positioner og relationer i vejledning

Styrk din evne til at skabe trygge vejledningsrum, hvor forskellige perspektiver mødes i dialog og bidrager til refleksion og praksisudvikling.

Vejledning handler ikke kun om metoder og faglig viden. Relationerne mellem mennesker har stor betydning for, om vejledning opleves som meningsfuld og udviklende. Som vejleder kan man møde situationer, hvor faglige uenigheder, forskellige forventninger eller relationelle spændinger påvirker dialogen og mulighederne for læring.

På modulet arbejder du med relationelle og etiske perspektiver på vejledning. Du undersøger, hvordan positioner, magtforhold og forskellige perspektiver påvirker vejledningsrelationer, og hvordan disse forhold kan få betydning for samarbejde, refleksion og udvikling.

Et centralt tema er konflikter og dilemmaer i vejledningssituationer. Du arbejder med at identificere og analysere forskellige interesser, perspektiver og dynamikker og med, hvordan konflikter og uenigheder kan håndteres konstruktivt som afsæt for læring og praksisudvikling.

Modulet giver dig et fagligt grundlag for at forstå og håndtere de relationelle og etiske dimensioner af vejledning. Du udvikler kompetencer til at skabe trygge og refleksive vejledningsforløb, hvor forskellige perspektiver kan mødes i dialog og bidrage til udvikling af praksis.

Det får du med fra modulet

  • forståelse for, hvordan relationer, positioner og magtforhold påvirker vejledningssituationer
  • redskaber til at identificere og håndtere konflikter, dilemmaer og forskellige perspektiver i vejledning
  • viden om teorier om positionering, relationer og konfliktdynamikker i professionelle fællesskaber
  • kompetencer til at skabe trygge, refleksive og udviklingsorienterede vejledningsforløb

Modulet er et 5 ECTS-modul på uddannelsesretningen Kollegial og pædagogisk vejledning i dagtilbud, men kan også tages selvstændigt.

Hvem henvender modulet sig til?

Modulet henvender sig til pædagoger og pædagogisk personale i dagtilbud, der ønsker at styrke deres kompetencer i vejledning og faglige dialoger med fokus på relationer, positioneringer, magtforhold og konfliktdynamikker. Modulet er relevant for dig, der vil udvikle din evne til at håndtere dilemmaer, skabe trygge refleksionsrum og facilitere konstruktive dialoger.

Adgangskrav

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetence vurdering.

Det står der i studieordningen

Læringsmål

Viden

  • har viden om dilemmaer og magtforhold i kollegiale vejledningssituationer
  • har indsigt i teorier om positioneringer og konflikter

Færdigheder

  • kan anvende metoder og strategier til at håndtere konflikter og reflektere over dilemmaer i dialoger
  • kan identificere og analysere forskellige perspektiver i arbejdet med dilemmaer og relationer i vejledningssituationer

Kompetencer

  • kan facilitere og håndtere vejledningsforløb med bevidsthed om etik og dynamikker og anvende denne indsigt til at skabe en tryg og refleksiv vejledningssituation
  • kan analysere konfliktdynamikker og positioneringer i vejledningsrelationer og anvende denne viden til at skabe konstruktive dialoger med henblik på praksisudvikling
Hvilken bedømmelsesform benyttes på modulet?

På modulet bliver du bedømt ved en intern prøve, bestået/ikke bestået.

De vigtige detaljer

På nedenstående side finder du alt, hvad du skal vide om til- og afmelding til vores efter- og videreuddannelsesmoduler, samt eksamener og udgifter. 

Er du interesseret i at få op til 10.000 kr. årligt til videreuddannelse? Så læs mere her.

Gå til siden

Har du brug for vejledning?

EVU-studievejledning

Telefon: 7266 4587

Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk

Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering? 
Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?  

Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse. 

Mandag-torsdag: 8.00-12.00, fredag lukket.

Team EVU

Telefon: 7266 3387

Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk

Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage. 

Mandag-torsdag: 8.00-12.00, fredag lukket.

Har du spørgsmål? Kontakt os

Katja Linhardt Hansen (KHAN)

Specialkonsulent

Katja Linhardt Hansen (KHAN)

Katja er Uddannelseskonsulent med koordinerende ansvar for UC SYDs pædagogiske efter- og videreuddannelse inden for det fritidspædagogiske og dagtilbuds området.

Læs mere