• Uddannelse
  • Videreuddannelse og kurser
  • Forskning
  • Om UC SYD
  • Videnstemaer UC SYD Forskning sætter fokus på særlige videnstemaer. Mød vores eksperter. Læs om vores forskning og hvordan du kan bruge den i praksis.
  • Om UC SYD Hvem er vi? Læs alt om UC SYD her.
  • Job ved UC SYD Find ledige stillinger, og hør hvordan det er at arbejde på UC SYD.
  • Presse Vi giver dig oversigten over alle vores pressehistorier.

UC SYD Efter- og videreuddannelse

Når hjernen møder hjertet i vejledning

Styrk din forståelse af de relationelle processer, der skaber udvikling. Lær at arbejde bevidst med dialog, følelser og samspil i vejledningssituationer.

Vejledning handler ikke kun om faglig refleksion og nye perspektiver. Den handler også om mennesker. Når kolleger skal udvikle deres praksis, er følelser, relationer og personlige erfaringer ofte en del af processen. Som vejleder kan man møde usikkerhed, modstand, engagement eller sårbarhed, og disse reaktioner kan få stor betydning for, hvordan vejledningen opleves, og om den skaber udvikling.

På modulet arbejder du med de mentale og relationelle processer, der opstår i vejledning. Du undersøger, hvordan følelser, relationer og dynamikker mellem mennesker påvirker læring, forandring og udvikling, og hvordan vejlederen kan arbejde bevidst med disse forhold i vejledningssituationen.

Et centralt tema er, hvordan vejledning kan skabe trygge udviklingsrum, hvor kolleger tør undersøge egen praksis, afprøve nye perspektiver og håndtere usikkerhed i forandringsprocesser. Du arbejder med metoder og strategier, der styrker dialog, tillid og relationer, og som understøtter både faglig og personlig udvikling.

Modulet giver dig et fagligt grundlag for at forstå og arbejde med de menneskelige processer, der er en del af vejledning. Du udvikler kompetencer til at skabe vejledningsforløb, hvor relationer, følelser og interaktioner bliver en konstruktiv drivkraft for læring, udvikling og forandring i pædagogisk praksis.

Det får du med fra modulet

  • forståelse for, hvordan følelser, relationer og mentale processer påvirker læring og udvikling i vejledning
  • redskaber til at skabe trygge og udviklende vejledningssituationer
  • viden om relationelle metoder og dynamikker, der understøtter forandring og udvikling
  • kompetencer til at facilitere vejledningsforløb, hvor dialog, tillid og relationer styrker professionel læring

Modulet er et 5 ECTS-modul på uddannelsesretningen Kollegial og pædagogisk vejledning i dagtilbud, men kan også tages selvstændigt.

Hvem henvender modulet sig til?

Modulet henvender sig til pædagoger og pædagogisk personale, der arbejder med børn, og som ønsker at styrke deres kompetencer i vejledning med fokus på relationelle og mentale processer.

Modulet er relevant for dig, der vil udvikle din forståelse af dynamikker mellem mennesker og arbejde bevidst med dialog, følelser og relationer som afsæt for læring, udvikling og forandring i pædagogisk praksis.

Adgangskrav

For at blive optaget på modulet skal du som minimum have afsluttet en kort videregående uddannelse på niveau med en erhvervsakademiuddannelse eller en akademiuddannelse, som f.eks. administrationsøkonom, miljøteknolog eller akademiuddannelse i beskæftigelse. En professionsbacheloruddannelse eller universitetsbachelor giver dig derfor også adgang til modulerne på diplomniveau.

Derudover forudsætter optagelse på diplomuddannelserne mindst to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Har du andre eller tilsvarende forudsætninger, kan du optages på baggrund af en individuel kompetencevurdering. Læs mere om individuel kompetence vurdering.

Det står der i studieordningen

Læringsmål

Viden

  • har viden om teorier og metoder, der knytter sig til mentale og relationelle processer i vejledningssituationer og kan med afsæt i dette reflektere ind i egne vejledningssituationer
  • har viden om dynamikker mellem mennesker i vejledningsforløb og forståelse for, hvordan de understøtter forandring

Færdigheder

  • kan analysere og vurdere relationelle metoder og strategier til at etablere positive udviklingssituationer, der kan styrke dialog og forandring
  • kan anvende metoder til at lede vejledning, hvor dynamikker mellem mennesker håndteres med fokus på følelser og relationer

Kompetencer

  • kan etablere og facilitere vejledningsforløb, hvor der arbejdes bevidst med følelser, interaktion og relationelle dynamikker for at understøtte professionel udvikling og forandring
Hvilken bedømmelsesform benyttes på modulet?

På modulet bliver du bedømt ved en intern prøve, bestået/ikke bestået.

De vigtige detaljer

På nedenstående side finder du alt, hvad du skal vide om til- og afmelding til vores efter- og videreuddannelsesmoduler, samt eksamener og udgifter. 

Er du interesseret i at få op til 10.000 kr. årligt til videreuddannelse? Så læs mere her.

Gå til siden

Har du brug for vejledning?

EVU-studievejledning

Telefon: 7266 4587

Mail: evu-studievejledning@ucsyd.dk

Har du spørgsmål til adgangskrav, merit eller kompetencevurdering? 
Eller har du brug for Studievejledning til at sammensætte et efteruddannelsesforløb?  

Find svar her på siden eller kontakt vores studievejledere for personlig vejledning om efteruddannelse. 

Mandag-torsdag: 8.00-12.00, fredag lukket.

Team EVU

Telefon: 7266 3387

Mail: evu-sikkerpost@ucsyd.dk / evu@ucsyd.dk

Vi sidder klar til at hjælpe dig med alt omkring tilmelding, optagelse, faktura eller eksamen på vores akademi- og diplommoduler samt kurser og temadage. 

Mandag-torsdag: 8.00-12.00, fredag lukket.

Har du spørgsmål? Kontakt os

Katja Linhardt Hansen (KHAN)

Specialkonsulent

Katja Linhardt Hansen (KHAN)

Katja er Uddannelseskonsulent med koordinerende ansvar for UC SYDs pædagogiske efter- og videreuddannelse inden for det fritidspædagogiske og dagtilbuds området.

Læs mere