Dokumentér, at du har opnået de analytiske, teoretiske og praktiske kompetencer fra den ernæringsfaglige diplomuddannelse  

Lær at anvende relevante teorier, metoder og forskningsresultater til analyse, refleksion, vurdering og håndtering af sundhedsfaglige problemstillinger.

Belys et emne eller en praksisnær problemstilling med nogle af de teorier og videnskabelige metoder, som du har fået på den Ernæringsfaglige diplomuddannelse, for at skabe nye løsninger og handlemuligheder.  

Med udgangspunkt i den teoretiske, metodiske og analytiske værktøjskasse, som du har opbygget, får du mulighed for at fordybe dig i et selvvalgt sundhedsfagligt emne. Du kommer også til at arbejde med din formidling af faglige så vel som praktiske problemstillinger og handlemuligheder for undervisere, relevante samarbejdspartnere og eventuelt brugere. Det er målet, at du skal bidrage til den eksisterende viden eller komme med ny indsigt inden for din profession.  

Du kommer ikke til at stå alene i udformningen af dit afgangsprojekt, og du tilbydes også supplerende undervisning i begrænset omfang. Men formålet er, at du skal vise, hvad du kan, og at det gør dig i stand til at udvikle din egen praksis inden for det valgte sundhedsfaglige emne ved at håndtere komplekse og udviklingsorienterede opgaver relateret til praksis.

Det får du indsigt i på dette modul:

• Hvordan du anvender teorier, metoder og analyser til at håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejdssammenhænge.
• Brugen af teori og videnskabelig metode i relation til det valgte sundhedsfaglige emne.
• At indsamle og analysere informationer inden for det valgte sundhedsfaglige emne med anvendelse af relevante metoder og teorier.

Modulet er et obligatorisk modul på Ernæringsfaglig Diplom, men kan også tages selvstændigt.

Viden
Den studerende

• har udviklingsbaseret viden om og forståelse af praksis i relation til det valgte sundhedsfaglige emne
• har viden og forståelse af teori og videnskabelig metode i relation til det valgte sundhedsfaglige emne
• kan reflektere over anvendelsen af teori og videnskabelig metode inden for det valgte sundhedsfaglige emne

Færdigheder 
Den studerende kan

•  indsamle og analysere informationer inden for det valgte sundhedsfaglige emne med anvendelse af relevant/e metode/r
• dokumentere og analysere teoretiske og praksisnære problemstillinger og handleløsninger og -muligheder, der er relateret til valgte sundhedsfaglige emne

Kompetencer 
Den studerende kan

• håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejdssammenhænge
• indgå i faglige som tværfaglige samarbejder
• udvikle egen praksis inden for valgte sundhedsfaglige emne

Indhold

Der tilbydes undervisning i mindre omfang i relation til afgangsprojektet. Indhold og omfanget bestemmes af den enkelte uddannelsesinstitution